MÉTODO TOMATIS®

Un enfoque individualizado para la estimulación cerebral.

El Método Tomatis® es una estimulación neurosensorial que actúa sobre el Sistema Auditivo integrando la información acústica. Esto permite que el cerebro seleccione y procese los datos óptimamente.

La estimulación auditiva ha ayudado a miles de niños y adultos con dificultades de desarrollo psicomotriz, de adaptación al entorno, comprensión del lenguaje, dislexia, dificultades de aprendizaje, déficit de atención e integración sensorial. Ayudando a adultos a superar procesos depresivos, aprender idiomas con mayor facilidad, desarrollar mejores habilidades de comunicación, mejorar el proceso creativo en el desempeño del área laboral.

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Metodo tomatis

Eventos

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Conferencia “Método Tomatis®” Lima
Dic Juev 21

El dr Jaime Kusnier y la licenciada Yrene Hernández como consultores certificados, brindan una conferencia sobre el método Tomatis®  y sus eficaz resultado en personas con diferentes trastornos como Asperger, Autismo, TDAH, TGD, TEL, Síndrome de Down, entre otros, este evento se realizará en la ciudad de Lima el día 23 de noviembre a las 7:30 pm

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Conferencia “Método Tomatis®” Lima
Dic Sába 23

El Neuropedagogo Jaime Kusnier y la Licenciada Yrene Hernández acreditados internacionalmente brindan una conferencia sobre la eficacia del Método Tomatis®  en los diferentes trastornos como Asperger, Autismo, TDAH, TGD, TEL, Síndrome de Down, entre otros. El evento se realizará en la ciudad de Lima el día 23 de noviembre a las 7:30 pm.

Preguntas frecuentes

1 ¿Por qué una Cita con los Padres?

Pedimos a los padres de familia concretar una Cita Presencial con nuestros especialistas ya que cada caso es distinto al otro y es necesario ver el tema a fondo para encontrar la mejor metodología para el pequeño.

La cita con los especialistas aborda temas complejos relacionados y para ello se requiere de una honesta conversación con papá y mamá.

Los Papás deben saber que:

  • Nuestros especialistas están certificados en la aplicación del Método Tomatis® y cuentan con una amplia experiencia en casos de Autismo, Asperger y Síndrome de Down entre otros.
  • Nuestro servicio es confiable, minucioso y altamente personalizado.
  • Somos expertos psicopedagogos reconocidos por los más prestigiosos centros educativos del país.
  • Contamos con amplias y cómodas instalaciones especialmente acondicionadas para la aplicación de Tomatis®.

2 ¿Cómo identificar las dificultades emocionales en los niños?

Los niños también pueden presentar dificultades emocionales debido a situaciones que pueden afectar su desempeño escolar y su vida cotidiana. Es importante reconocer estas situaciones y buscar ayuda profesional de ser necesario.

La ansiedad, la depresión, alteraciones para comer, para aprender y para comportarse, son algunos de los principales conflictos emocionales que se pueden presentar.

3 ¿Cómo saber si mi hijo podría presentar TDAH antes de los 7 años de edad? / ¿Cómo identificar si mi hijo tiene TDAH antes de los 7 años de edad?

Antes de los 7 años resulta difícil realizar un diagnóstico de TDAH. Sin embargo, es importante consultar con nuestros especialistas sí existen algunos signos o comportamientos como los siguientes:

  • No presta atención.
  • Le cuesta mucho escuchar lo que le dicen.
  • Se distrae fácilmente de todo.
  • No sigue instrucciones.
  • Se le dificulta mantenerse sentado por tiempos prolongados.
  • Es desorganizado.
  • Pierde cosas importantes.

4 ¿Por qué es importante estimular el cerebro para facilitar el lenguaje?

La importancia del cerebro sobre nuestra vida y el bienestar de la misma ha sido reconocida durante mucho tiempo.

Las experiencias y estímulos que recibe el cerebro en las primeras etapas de la vida, determinan la formación de las vías biológicas, que no solo influyen en el aprendizaje y el comportamiento, sino en la salud integral en todo el ciclo de la vida.

Los especialistas en neurociencias han investigado por años, la importancia de la estimulación cerebral para el desarrollo óptimo de las habilidades lingüísticas. Por ello es importante ejercitar y estimular el cerebro desde pequeños.

Los trastornos de lenguaje tienen sus raíces en un incorrecto procesamiento cerebral. Tal es el caso de la incapacidad de codificación y decodificación del habla, la afasia, apraxia, disartria, dislexia, disprosodia y los trastornos mixtos de lenguaje, entre muchos otros.
Por ello, casi todos los especialistas coinciden en que reparar las habilidades neuronales es imprescindible para solucionar los inconvenientes de comunicación.

5 ¿Cómo desarrollar el aprendizaje responsable?

Si tiene un niño en edad escolar probablemente sabe lo que es estar detrás de él para que cumpla con sus deberes. Y aunque este es un comportamiento bastante común de los padres, no es correcto. A veces estamos tan enfocados en las calificaciones y resultados, que se nos pasa por alto que el objetivo más importante es que puedan formarse como personas capaces de vivir una vida plena y feliz. Y para esto van a necesitar desarrollar valores y fortalezas internas que les permitan afrontar las dificultades en la vida para lograr sus metas.

En Aletheia te enseñamos cómo estimularlos y afianzarlos.

6 ¿Cuándo es necesaria una terapia de lenguaje?

La terapia de lenguaje es un tratamiento especializado para resolver las dificultades del habla y aprendizaje. Sin embargo, no todo niño que se demora en hablar requiere la intervención de especialistas.

Los especialistas indican que es completamente común que durante los primeros años que los niños hablen poco. Ellos aún luchan por dominar el lenguaje y desprenderse de ciertas actitudes infantiles, como señalar los objetos sin necesidad de nombrarlos o llorar cuando requieren algo. Poco a poco, aprenden palabras, su pronunciación y a utilizarlas en una conversación.

El problema inicia cuando a los dos años el niño no habla o no se entiende lo que menciona. Entonces, este es el momento  más recomendable para consultar a un especialista.

Es importante prestar atención a algunos signos que podrían presentar nuestros pequeños. Aquí presentamos algunos de los trastornos del habla y del lenguaje más importantes:

  1.    Dificultad al producir sonidos en las sílabas y la emisión de palabras incorrectamente.
  2. Tartamudez, siendo esta una condición donde el habla se interrumpe debido a pausas anormales, repeticiones o sonidos prolongados y sílabas.
  3.    Problemas con el tono, el volumen o la calidad de la voz
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